[ريتال الداموك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في الحلقه الثالثه من المسلسل الشهير متعدد الأجزاء ...طاش 16

كان الموعد مع حلقة التطوير ...

مشاهد من الحلقه

شاب طموح حديث التخرج والأول على دفعته يتقد لوظيفة معلم ...وفي المقابله مع اللجنه التشاوريه تستقبله اللجنه التشاوريه بكل رحابة صدر وتثني عليه خاصةً أنه متفوق ...فيسعد الشاب بتلك المقابله ..ولكن ما إن يسترسل الحديث حتي يتم سؤال الشاب هذا السؤال ’’هل تسمع الأغاني ’’ فيرد الشاب وما شأن هذا السؤال بالوظيفه ..هنا تتغير الوجوه وتعبس ..ويصرون على السؤال ولكن الشاب يرفض الإجابه لإيمانه أن السؤال لاشأن له بالوظيفه

ويخرج منهم غضبان ..وعندما يعود يجد ان اللجنه لم ترشحه للوظيفه ..والسبب...؟؟

مشهد آخر

الدكتور عبدالرحمن ...الرئيس التنفيذي للجنة التطوير للمناهج التعليميه في وزارة التعليم ..

يقدم على مشروع لتطوير المناهج التعليمه في المملكه من بينها المناهج الدينيه فيجد عدة معارضات من باقي الأعضاء فيرد أحد الأعضاء عليه ...’’ طور كل المناهج فيزياء ــ كيمياء ــ أحياء ــ إلخ ...إلا مناهج الدينيه دعها كما هي ..’’

فيستشهد الدكتور عبدالرحمن ان هناك مواضيع تحتاج الى تطويرها في مجال الفقه وغيرها مثل ’’حكم غطاء الوجه ...جلب العامل الغير مسلم ...مسألة تسمية المملكه بجزيرة العرب الى الآن ...

مشهد أخير

يقوم الدكتور عبدالرحمن بالذهاب الى الوزير ليناقشه بمسألة التطوير ....وبينما هو بإنتظاره عند السكرتير حتى يدخل ثلاثه من رجال الدين على مكتب الوزير ...فيدب الياس في نفس الدكتور عبدالرحمن ..من مسالة التطوير

حتى يطلب من السكرتير ان يناوله ورقه وقلم ليهم بكتابة ’’إستقالته’’ وبينما هو كذلك

يخرج رجال الدين من كتب الوزير وعلى وجوههم علامات السخط وعدم الرضا من المقابله ...

يلتفت الوزير للدكتور عبدالرحمن ويقول له ...إترك الورقه التي بيدك وتعال معي لن اقبل إستقاالتك

ليعطيه الامل في التغيير والتطوير

.......

إنتهت الحلقه

أريد آرائكم حول الحلقه ومن هو مؤيد لما طرح بها ...الحقيقه الحلقه راقت لي كثيراً

إنتظر آرائكم حول الحلقه

هل نحن فعلاً بحاجه لتطوير المناهج ....وعلى أي أسس يجب أن تطور ...وهل سيكون التطوير فقط شكلي كنقل المناهج على أقراص السي دي ويدعى هذا تطور ...!!

الموضوع الأصلي: ...طاش ما طاش...’’حلقة التطوير ’’... | | الكاتب: ريتال الداموك | | المصدر: شبكة بني عبس

[ذبحني غروركـ]

اخوووي
اولن واخيررررررررا
طاش ما طاااش رؤية حرااام
مناهجنا مو نااقصها غير انهم يزيدوون المناهج الاسلامية بس
والله يعطيك الف عاافية

[الغريبة]

طآش مآ طآش مسلسل نآجـح أيده من أيده وعآرضهـ من عآرضهـ ..،
الموضوع ...
آرى آن تطوير المنآهج آمر لآبد منهـ ..
فآلعلم تطور وتقدم ويجب علينآ آن نسآير ركب الحضآرة ..،
ولكـ ن البع ــض ممـن ليس لهـ تخصص بالموضوع يريد المنآهج كمآ يشآء ..
المضحكـ المبـكي قرآت مرة في صحيفهـ كويتية ...
كآتب اسلآمي ودآعيهـ معروفـ ..
يطآلب بتعليم الطلبهـ آسآس آكتشآف كل نظريهـ موجودهـ بالمنهـج وسيرة عـن حيآة العآلم وآخر الاكتشآفآت والبـحـوث ..
..
ولو تم ذلك بالفعل ..
فنحتآج ل15 سنهـ لكي يتخرج الطآلب من المرحلهـ الابتدآئيهـ ..،

تقبـــــلي مــروري ..
ودمــتِ كمــــآ تحبـــــين ...،

[مظلوم بالحريه]

اخوووي
اولن واخيررررررررا
طاش ما طاااش رؤية حرااام
مناهجنا مو نااقصها غير انهم يزيدوون المناهج الاسلامية بس
والله يعطيك الف عاافية ( هذا رد الاخت ذبحني غرورك )
ياختي الفاضله ليش طاش حرام ياليت تثبتيلي هذا الشي ولو انه رايك الشخصي انا ارفضه

مشكوره رتال الداموك على هذا النقاش والمناهج كلها تحمل اشياء ضد الدين وليس معه وافكار متشدده بالدين

ومشكوره على طرحك الموضوع

[شهاليل]

طاش ماطااش
ورغم أنالمعارضين عليه اكثر من المؤيدين..
لا أنني أراها تحااكي واقع المجتمع السعودي >>بشيء من الفكاهه
كما حدث في حلقة الارز اليوم
نرجع لموضوعنا ..
اتوقع أن المنااهج العلميه هي التي تحتااج للتطوير أكثر من الدينيه ..
*
*
رتال شكرا لجمال طرحك غاليتي ..
دمتي

[ابوعبير]

أولآ أشكرك على الطرح
ثانيآ طاش ما طاش
طاش الله عقولهم
علمانيون يستهزأون بدين والملتزمين*** وأعتقد أنكم شاهدتم السنوات الماضيه, ولاأحد يقول هذه حلقات مضت, بل فكرهم مازال كما هو,وقد حرم كثير من العلماء مشاهد هؤلاء العلمانيون, وأنت ياأخي يالذي تشاهد هذا المسلسل اليس به نساء كاسيات عاريات, اليس به موسيقى, ماذا تقول غدآ لربك,أخواني حاسبوا أنفسكوا قبل أن تحاسبوا....
أسأل الله لكم ولنا الهدايه, والثبات حتى الممات
والله المستعااان

[ابوعبير]

للتوضيح بااارك الله فيكم


المملكة العربية السعودية

الرقــم : 21685
رئاسة إدارة البحوث العلمية والإفتاء

التاريـخ : 7/9/1421هـ
الأمانة العامة لهيئة كبار العلماء

المرفقات :

بيان من اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء بشأن
تحريم المسلسلات المخالفة للشرع المطهر
ومنها مسلسل ( طاش ما طاش )

الحمد لله وحده ، والصلاة على من نبي بعده وبعد :- فنظراً لكثرة التشكيات والاستفتاءات على مدى ست سنوات متواليات من عام 1416هـ إلى عام 1421هـ بشأن مسلسلات ( طاش ما طاش ) لما فيها من مخالفات للشرع المطهر والآداب والقيم ويمكن إجمال ما لاحظه الناصحون والمستفتون على المسلسلات المذكورة على النحو الآتي :
1- السخرية بأهل الخير والصلاح وإلصاق المعايب بهم .

2- خروج المرأة مع الرجال الأجانب وما يتبع ذلك من اختلاط وتبرج وسفور وخضوع بالقول وغير ذلك .
3- العمل على توهين الأخذ بأحكام الشرع المطهر والترغيب فيما نهى عنه كترك الحجاب وإبداء الزينة للأجانب وقيادة المرأة للسيارة والسفر إلى بلاد الكفر وإلى البلاد التي تشتهر بالرذيلة وتحارب الفضيلة .
4- لمزه المتصفين بالغيرة على محارمهم ونسائهم .
5- إثارة الشهوات في مشاهد بشعة تقتل الحياء وتقضي على العفة .
6- القيام بأفعال رعونة وسخرية وخرم مروءة كالتزيي باللحى المصطنعة ونحوها .
7- تناول عادات بعض البلدان والمناطق ومحاكاة لهجاتهم على وجه التحقير لأهلها وإظهار معايبهم .

وانه بعد دراسة اللجنة لتلك الاستفتاءات واطلاعها على رصد موثوق لهذا المسلسل فإن اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء تبين لعموم المسلمين ما يلي :
أولا : يحرم إنتاج هذه المسلسلات وبيعها وترويجها وعرضها على المسلمين لأمور منها :

1- اشتماله على الاستهزاء ببعض أمور الدين والسخرية ممن يعمل بها . وهذا أمر في غاية الخطورة على من ينتجها ويخشى عليهم سوء عاقبتها الوخيمة .
2- اشتماله على ما يعارض الشرع المطهر ، وحمل الناس والخروج على أخكام دينهم وشريعة ربهم وذلك من خلال : ترسيخ العلاقات غير المشروعة بين النساء والرجال الأجانب ، وعيب الغيرة على المحارم ، والتهاون بالحجاب وغير ذلك .
3- اشتماله على الدعاية للبلاد التي تظهر فيها شعائر الكفر ، والبلاد التي اشتهرت بالفساد الأخلاقي .
4- اشتماله على ما يثير النعرات والعصبيات الجاهلية عن طريق السخرية بالعادات واللهجات وهذا ينافي مقاصد الشرع المطهر من الحث على المحبة والألفة والإخاء والصفاء بين المسلمين والبعد عن أسباب الشحناء والبغضاء قال الله تعالى ( إنما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين أخويكم واتقوا الله لعلكم ترحمون . يا أيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خير منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيراً منهن ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون ) .
5- إفضاؤه إلى نشر الرذيلة ، وطمس معالم الفضيلة ، وإشاعة الفساد ، ومحبة المنكرات والاستئناس بها .
ثانياً : تحرم مشاهدة هذه المسلسلات والجلوس عندها لما فيها من المنكرات وتعدي حدود الله ، قال الله تعالى في وصف عباده المتقين : ( والذين لا يشهدون الزور ) أي : لا يحظرون القول والفعل المحرم وأعياد الكفار ، وقال سبحانه : ( وإذا رأيت الذين يخوضون في آياتنا فأعرض عنهم حتى يخوضوا في حديث غيره وإما ينسينك الشيطان فلا تقعد بعد الذكرى مع القوم الظالمين ) قال أهل العلم : المراد بالخوض في آيات الله : التكلم بما يخالف الحق : من تحسين المقالة الباطلة ، والدعوة إليها ، ومدح أهلها ، والإعراض عن الحق ، والقدح فيه وفي أهله . وفي الآية دليل على أن مجالسة أهل المنكر لا تحل . وقال الله جل وعلا : ( وقد نزل عليكم في الكتاب أن إذا سمعتم آيات الله يكفر بها ويستهزأ بها فلا تقعدوا معهم حتى يخوضوا في حديث غيره إنكم إذاً مثلهم ) قال أهل العلم : ويدخل في عموم الآية حضور مجالس المعاصي والفسوق التي يستهان فيها بأوامر الله ونواهيه .
ثالثاً : تحرم الدعاية لهذه المسلسلات وتشجيعها والإعلان عنها بأية وسيلة لأن ذلك من التعاون على الإثم والعدوان وقد نهى الله عن ذلك فقال جل وعلا : ( وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان واتقوا الله إن الله شديد العقاب ) والواجب هو الإنكار على هؤلاء وبغضهم في الله حتى يتوبوا إلى الله تعالى ويقلعوا عن معصيته .
رابعاً : إن تخصيص الكلام في هذا المسلسل ( طاش ما طاش ) لا يعني سلامة غيره من المسلسلات بل الحكم يتعدى إلى كل مسلسل يشتمل على مخالفة للشرع المطهر ، وانتهاك لحرمات الله ، وإفساد للأخلاق ، وقتل للغيرة الدينية ، وتحطيم للمروءة الإنسانية ، ودعوة إلى الانحراف بشتى أنواعه .
خامساً : يجب على أهل الإسلام أن تكون حياتهم جداً لا هزلاً وأن يشتغلوا بما ينفعهم في دينهم ودنياهم ، وأن يجتنبوا كل ما فيه إضعاف لدينهم ، وتوهين لقوتهم ، وإهدار لأوقاتهم ، وحط لأقدارهم ، وتمكين لعدوهم منهم .. وإن الحياة لثمينة فليربأ أهل الإسلام عن عمارتها بالباطل وسفاسف الأمور ، وليقوموا بحق الله عليهم من التمسك بهذا الدين ، وحماية حرماته ، وتربية شبابه على الحق والفضيلة وإبعادهم عن العبث والفساد والرذيلة . والواجب على القائمين بإعداد هذه المسلسلات التوبة الى الله . ونسأل الله جل وعلا أن يصلح أحوال الجميع وأن يهدينا جميعاً الى سواء السبيل إنه سميع قريب مجيب وبالله التوفيق ..

وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ..

اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء
عضو

الرئيس
عبد الله بن عبد الرحمن الغديان

عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ

عضو

عضو
بكر بن عبد الله أبو زيد

صالح بن فوزان الفوزان

ولرؤية صورة الفتوى

للحصول على نسخة من الفتوى

[سند الداموك]

أختي رتال الداموك أسعد الله صباحك
سؤالك جميل نعم أنا اؤيد تطوير المناهج لكي تحاكي واقعنا المعاصر لأن الكثير من المناهج أصبحت مواضيعها درست قبل ثلاثين عام أنا أقول بأن ذلك الوقت تلك المواضيع والمناهج قد تكيفت معه وعايشت همومه ولكن للأسف لا تزال تدرس هذه المواد هذه السنه شتان مابين عام 1400 هــ وعام 1430هــ فأنا أعتقد اختي بأن يجب إعادة النظر في المناهج لأن الوضع أختلف عن سابقه يجب ومن وجهة نظري بأن يجب تغيير المناهج كل عشرة أعوام لكي يعلم ويتعلم الطالب أساليب وخصائص هذه الفتره من الزمن الذي أصبح يتقلب بين ليله وضحاها لذا أنا مؤيد وبشده تطوير المناهج وتحديثها 00
كما سألتي بأن نقل المناهج على سي دي أنا أعتقد بأنها فكره جميله ولكن يجب أن لايهمش الكتاب لأن الكتاب أعتقد بأن طريقة إستيعاب الطالب تجعله يتكيف مع الكتاب سهل الحمل ويستذكره بإي مكان يجوز له بعكس الكمبيوتر الذي ربما لا يتوفر عند الكثير من الاسر إلا في حاله توفير الاجهزه من الوزاره فهو أيضا شئ جميل يشدك ويعجبك بأن هناك تطوير فعلي وأوجه متعدده يتعلم وتساعد الطالب على الفهم بصوره أسرع00
أختي رتال وجهة نظري تلك على موضوعك شكرا لك000000000