[عقيد المدرهمات]

ضايقتني هالدروس وأشغلتني هالدفاتر

بيدي كتابي وقلبي ماعطى للدرس باله

طيف خلي بالدفاتركلها....ضيف وزاير

ماترك درس جديد الا عن احساسي حكاله

كل صفحه تحتويه...وكنّه بدرجي مسافر

يايسولف لي ويضحك...يايمتعني جداله

حبه بقلبي كبير...وكل ما شفته اكابر

لين شفت الحال دونه حاله ماهي بحاله

كل يوم اقول لازم ابتدي في الدرس باكر

وراح شهر...وما وراي الا القصايد في وصاله

كل هالحب بحياتي....كيف انا يمكن أذاكر!

يا (أطنش) هالدروس..أو اني اعرف كيف حاله

كيف أذاكر..السؤال الأول لدى الطلاب؟

نرى العديد من الطلاب يومياً .. وبمختلف مستويات الذكاء والتفوق .. ولكن مما يسترعي الانتباه هو وجود عدة طلاب بمستويات متقاربة من الذكاء والاهتمام بالدراسة .. ولكنك تجد أن أحدهم متفوق والآخر يحاول دون أن يصل للمستوى الذي يريده ..
فما السر ؟؟

السر بكل بساطة أن المتفوقين منهم قد اهتدوا إلى طريقة مكنتهم من استغلال قدراتهم ووقتهم في الدراسة .. أما ذلك أولئك الذين يحاولون دون الوصول إلى ما يصبون إليه، فتجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى ..
إذاً ما الحل ؟؟

لابد للطالب من إيجاد خطوات يتبعها في الدراسة بحيث توفر له عدة أمور مهمة .. مثل :

1- الدراسة بأقصر وقت ممكن .. بمعنى توفير الوقت واستغلاله

2- بذل أقل الجهود الممكنة .. بمعنى استغلال الطاقة بالطرق الصحيحة

3- الاحتفاظ بالمعلومات أطول مدة ممكنة .

وبشكل عام هناك ثلاث طرق متبعة للدراسة .. ولو أدركها الطالب لتمكن من ايجاد الطريقة المناسبة له ولموضوعة ومن ثم تحقق له ما يريد ..
هذه الطرق هي:

1- الطريقة الكلية: وهي أن يقرأ الطالب الموضوع بشكل عام لتتضح له الفكرة العامة ثم يعيد قراءة الموضوع لاستيعاب بقية الأفكار ..
وهذه الطريقة تفيد في المواضيع القصيرة المترابطة الأفكار .

2- الطريقة الفقرية: أي تقسيم الموضوع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار وتقبل المتعلم لهذا الترابط .. فالمتعلم هنا هو الذي يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه الأفكار جميعاً معاُ ..

وهذه الطريقة تفيد في المواضيع الطويلة والتي تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها.
الطريقة المختلطة: وهي الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم الموضوع إلى فقرات ..

ذلك ليس كل شيء .. فما زال هناك موضوع مهم في هذا المجال .. ألا وهو .. توفير بيئة دراسية سليمة .. بمعنى آخر توفير الجو الدراسي المناسب.

توفير بيئة دراسية مناسبة في المنزل :
هناك مجموعة من القواعد والتي لابد من مراعاتها أثناء المذاكرة، وللطالب تطويعها حسب ظروفه واحتياجاته .. منها:
1- تقسيم الوقت بين المواد بوضع جدول دراسي يتقيد به المتعلم قدر المستطاع، ويتناسب مع الجدول الدراسي اليومي.

2- عند الشعور بالتعب أخذ قسط من الراحة.
3- اختيار المكان المناسب للدراسة وذلك من حيث:

أ - الإضاءة المناسبة والابتعاد عن الخافتة

ب - التهوية الجيدة للغرفة وترتيبها .. فالترتيب يبعث على الراحة

ج - الابتعاد عن المذاكرة في غرفة النوم .. وإن صعُب ذلك فأقله الابتعاد عن السرير أثناء المذاكرة.

4- دراسة المواد العلمية مثل الرياضيات والكيمياء والفيزياء وحتى الأحياء لا تنفع بصورة شفهية، وإنما لابد أن يصاحبها استخدام الورقة والقلم .. فذلك أثبت للمعلومات فيها.
الابتعاد عن مصادر الإزعاج بكل أنواعها .. فالراحة النفسية تدفع المتعلم للدراسة

6- الاهتمام بالغذاء

7- أخذ القسط الكافي من النوم دون زيادة أو نقصان .. فكلاهما ضار

الموضوع الأصلي: قصيدة / ومذاكرة للاختبارات | | الكاتب: عقيد المدرهمات | | المصدر: شبكة بني عبس

[روعة جنوني]

يعطيك العافيه عقيد

[أمـ الشوق ـير]

كل الشكر لك أخـــــوي عقيد على هالطرح الرائع

[حنان الرشيدي]

الله يعطيك العافيه أخوي عقيد على النصائح ..

[رشيديه و أفتخر*]

يعطيك العافيه

[سيف المهيمزي]

مشكور الله يعطيك العافيه

[الغريبة]

مشكوووووووووووووور الف شكر يالعقيد

[عويض بن شامان بن خلف]

الله يعطيك العافيه أخوي عقيد على النصائح ..