بسم الله الرحمن الرحيم
لا تنس الهديهـ
هذهـ آخر كلمات سمعتها من أحد طلابي
عندما كنت في طريقي إلى المنزل بعد نهاية العمل .
فقد وعدت الطالب المميز الذي يقدم أفضل نشاط لأحد الدروس بهدية
سبق وأن أهديت مثلها لعدة طلاب سابقا .
وتفاجأت بأن أحد الطلاب من أصحاب المستوى العلمي المتوسط
قدم العمل بشكل مميز وتفوق فيهـ على الطلاب المتوفقين والممتازين .
وبعد فرز الأعمال والأنشطة المقدمة كان عملهـ الأفضل بكل جدارة ؟؟!!
فوعدتهـ بالهدية في اليوم التالي وقلت إن شاء الله أنني أتذكر ولا أنسى
فما كان من ذلكـ الطالب إلا أن ألح خلال الحصة
وطوال ذلكـ اليوم مرددا لاتنس ياأستاذ .
والعجيب أنهـ جلس ينتظرني خارج المدرسة فمنزلهـ بالقرب من المدرسة حتى مررت بالقرب من بيتهـ وإذا بهـ واقف ليذكرني وأنا في
الطريق : لا تنس الهدية !!!!
وأنا أستعجب من كل هذا وأضحكـ منهـ وعزمت فعلا أنني عندما أصل المنزل أضع هديتهـ في جيب ثوبي حتى لا أنساها وفعلت ذلكـ .
ولكن المؤسف
أنهـ حصل لي ظرف صحي وقررت ألا أذهب إلى المدرسة في اليوم التالي ولكني في المساء
تذكرت ذلكـ الطالب وشوقهـ وانتظارهـ ليوم الغد حتى يحصل على الهدية وما سيسببهـ غيابي ذلكـ اليوم من حزن وكدر لهـ
فوقعت في مشكلة ماذا أفعل؟؟؟ فأنا منهكـ من التعب والمرض وهناكـ طالب يستحق أن أذهب من أجلهـ وعندما وضعت رأسي على مخدتي
غيرت رأيي وقررت أن أذهب إلى المدرسة من أجلهـ فقط
وعند قدوم الطلاب لي في قاعتي وبداية الحصة
سأل الطالب مباشرة عن الهدية!!!!
فتظاهرت بنسيانها وتأسفت لهـ
لأرى ردة فعلهـ وكانت صدمة بالنسبة لهـ
ثم ضحكت وأخرجت لهـ الهدية وفرح بها وهو غير مصدق الحصول عليها .
والعجيب وهو ما أنساني كل التعب والمرض
ذلكـ اليوم وأفرحني
أنهـ جلس واقف أمام أحد الفصول نهاية الدوام
وينتظر مروري بجانبهـ ليقول لي وبكل براءة وعفوية مرة أخرى
شكرا يا أستاذ على الهدية ....
فمسحت على رأسهـ وقلت لهـ إن شاء الله أن تأخذ هدية غيرها في قادم الأيام .
الخلاصة :
أنني استفدت مما سبق :
أولا - أن هذهـ الهدية بسيطة جدا ويستطيع الطالب بمصروفهـ اليومي أن يشتري مثلها وأفضل منها ولكنها عندما تأتي من شخص آخر وبمقابل عمل يكون لها هذا الأثر الكبير والفعال كما في القصة السابقة .
ثانيا -انتهاج مبدأ التشجيع والتعزيز والمقابل الرمزي للطلاب كالهدايا ونحوها مهما قل سعرها باستمرار في التعليم حتى تجبر الطالب على تقديم كل مالديهـ
وتدفعهـ برغبتهـ للتعلم والاجتهاد والمنافسة حتى يصل لهدفهـ ويحصل على مبتغاهـ .
ثالثا- عدم استخدام مبدأ العقاب فقط أيا كان نوعهـ إلا بعد أن تقدم مبدأ الثواب الجميل
وبالطريقة الجيدة وبالوقت الكافي لذلكـ .
أخيرا
أسأل الله أن يجعل هذا العمل البسيط من كل معلم وما يكون لهـ من أثر كبير خالصا لوجههـ وأن يغفر بهـ زللنا ونقصنا وعجزنا عن أداء هذهـ الرسالة كما يرضيهـ .
وإلى اللقاء .....
م/ن