|
أضحك وفرفش وأستفيد وشاركنا
9999bani-3abs الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير البشر ومعلم الناس الخير أيها الأحبة : السلااااااااام عليكم ورحمة الله وبركاتهلدينا موضوع يلامس كل المجتمع وفي كل مناطق دول العالم وخاصةً الدول العربية والخليجية وهو : < (( في كل بيت طالب أو طالبه ، أو معلم أو معلمة )) > والموضوع فيه من الفكاهة التي يستفيد منها كل أنسان عامةً ، ورواد هذا المنتدى الشامخ خاصةً وفكرة الموضوع : يذكر كل شخص سواء معلم أو معلمة أو طالب أو طالبه أو ولي أمر طالب موقف فكاهي أو محرج حصل له داخل المدرسة وذلك لأن المواقف الفكاهية والمحرجة للجميع في المدرسة كثيرة جداً وحبينا أن نروح عن أنفسنا ونستفيد من هذه المواقف ، وأيضاً حتى نعرف كيف نتصرف حينما تحصل علينا وأترك البداية لكم ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛ وهذا والله يحفظكم ويرعاكم |
خخخخخخخخخخخخخ
واللـه ماذكر غير كفوف ابو موسى<< المدير يومنه يلطسني تقول ضاربني شيول ماهو ادمي غيـره مافيه شين زين خخخخخخخخ شكرا |
ليــــــــــــــــــ عوووده
|
لي عوووده لمن استررررجع الموااقف >>>>>>>>>من كثررهم
وشكررا اخووي ع المووضوووع |
وعليك السلام ورحمه الله وبركاته...........
هلا وغلا بعقيد المدرهمات موضوع ممتاز هاذا الي يقولون عنه يطلح الاحراج هههههههههههههههه لـــــــــــــــــي عوده....... |
http://www.jubailforums.com/vb35/uploaded/1556/gh70.gif
أما أنا موقفي... عندما تضعني المعلمه رئيسه ع الصف عند خروجهااااااا أنتهز الفرصه وأختبئ خلف الباب وآكـــــــــل الطباشيرخاصه الملونه ففي يوم من الايام دخلت علي وأنا آكـــــــــــل فعاقبتني بكف جعلني آكــــرة رؤيت الطباشير.^_^ دمتم بود |
عدتــــ عقيد
فيه موقف مر علي خطير عندما قال المدرس في حصة اختبار بروح عشر دقايق ذاكروا الين اجيكم قلت احسن تروح عشرين عشان نذاكر زين قال عشانك بختبركم الحين ويصعب الاسئله اكثر واحد جاب 8 من 15 شكرا عقيد ولي عوده ايضا |
هههههههه والله ذكرتني باشياء يا عقيد ..... المواقف واجد بس في مواقف استخدم فيها الذكاااء .....لووووول يعني مرة كنا بامتحان والادراج عليها اسامينا والابلات يعرفوننا وانا وجم بنت غيرنا مكانا ..... لووول بهدف تبادل المعلومات وليس الغش...هههه وقضينا طوول اليوم بغرفة المديرررررررررررة
|
| الساعة الآن +4: 01:45 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
