|
كيفية التأثير في نفس الطفل
252252bani-3abs
عزيزى المربي إذا أردت أن يكون لك تأثير على نفس طفلك فإليك هذه النقاط الهامة : >> القدوة << تعتبر القدوة فى التربية من أنجح الوسائل المؤثرة فى إعداد الولد خلقيا وتكوينة نفسيا وإجتماعيا .. لأن المربي هو المثل الأعلى فى نظر الطفل يقلدة سلوكيا ويحاكية خلقيا فالأطفال بمراقبتهم لسلوك الكبار فإنهم يقتدون بهم ومن هنا تأتى أهمية عدم إيجاد التناقض أمام الطفل . >> أستخدام القصة فى غرس القيم والفضائل << فالطفل تستهوية القصة فى سنين عمرة المبكرة ويفضلها على غيرها لأنها تترك أثرا واضحا فى نفسة وتغرس لدية القيم المرغوب فيها من خلال مشاركتة الوجدانية وتعاطفة مع أبطال القصة ومعايشتة الحوار والأحداث التى تصورها . >> مخاطبة الطفل على قدر عقلة << فالطفل كأى كان حي لة حدودا لا يستطيع تجاوزها فعقلة وفكرة مازال فى ريعان النمو والتوسع لذلك فعلى المربي أن يختار الكلمات السهلة والجمل القصيرة عند مخاطبة الطفل . >> أدخل السرور والفرح إلى نفس الطفل << فالسرور والفرح يلعب فى نفس الطفل شيئا عجبا ويؤثر فى نفسة تأثيرا قويا .فإن تحريك هذا الوتر المؤثر فى نفس الطفل سيورث الإنطلاق والحيوية فى نفسة كما أنة يجعلة على أهبة الإستعداد لتلقى أى أمر أو ملاحظة أو إرشاد . >> مدح الطفــــل << مدح الطفل لة أثر فعال فى نفسة فهو يحرك مشاعرة وأحاسيسة ويجعلة يسارع وهو مرتاح بكل جدية إلى تصحيح سلوكه وأعماله ولكن لنمدح أطفالنا بإعتدال وفى الوقت المناسب . >> تخير الوقت المناسب لتوجيه أطفالنا << إن لإختيار الوالدين الوقت المناسب فى توجية ما يريدان وتلقين أطفالهم ما يحبان دوراً فعالاً فى أن تؤتي النصيحة أثرها . >> إستخدام إسلوب الترغيب والترهيب << وهى من الأساليب النفسية الناجحة فى إصلاح الطفل . >> عوده الخير فإن الخير عادة << من وسائل التربية التربية بالعادة أى تعويد الطفل على أشياء معينة حتى تصبح عادة ذاتية له يقوم بها دون حاجة إلى توجيه وذلك بالوسائل التالية ( القدوة / التلقين / المتابعة /التوجيه ) >> التدرج << فى إعطاء التوجيهات والتكليفات والأوامر له وعدم دفع القضايا جملة واحدة حيث أن لهذا التدرج فى الخطوات أثر كبير فى نفس الطفل وإستجابته لأنه مازال غضا فلا بد من التدرج معه ونقله من مرحلة إلى إخرى 0 >> التحدث معة بصراحة ووضوح دون لف أو دوران << فالخطاب المباشر فى مخاطبة عقل الطفل وترتيب المعلومات الفكرية يجعل الطفل أشد قبولاً وأكثر إستعداداً للتلقى . >> التشجيع الحسي أو المعنوى << وهو عنصر ضرورى من عناصر التربية ولكن بدون إفراط وهو له دور كبير فى نفس الطفل حيث يكشف عن طاقاته الحيوية وأنواع هوياته . >> محاورة الطفل << وإتاحة الفرصة له لكى يعبر عن أفكارة ومشاعرة وآرائة فالحوار الهادئ ينمى عقل الطفل ويوسع مداركة ويزيد من نشاطة . >> التربية بالأحداث << أى إستغلال مناسبة أو حدث معين لإعطاء توجية معين والمربي البارع لا يترك الأحداث تذهب سدى بدون عبرة وبغير توجيه وإنما يستغلها لتربية النفوس وصقلها وغرس مفاهيم إيمانية وتربوية بها ويكون التوجيه هنا أفعل وأعمق أمدا فى التأثير من التوجيهات العابرة . >> الإنصات الفعال للطفل << حتى نساعدة على التعبير عن مشاعره ومشكلاته ومن ثم إبعاده عن التوتر والإنفعال وذلك من خلال الإنصات الهادئ والإهتمام وفهم ما يقوله ومن ثم التجاوب معه وتقديم النصائح . ،، من كتاب ( الإنصات الإنعكاسي ) المؤالف / محمد راشد ديماس ،، منقـــــــــــول بتصـــــــــرف |
مشكووورة اختي بنت الأصايل
موضوع مهم وهادف بصراحة كان في أخطاء مع الشيبان الأولين ما يعطوننا فرصة لا للجلوس معهم ولا أبداء رأينا وأي غلطة يحاسبونا عليها حتى الأكل لازم هم يأكلون أولا ثم الأطفال فما نقول لهم الأا الله يجزاهم كل خير لأن أعتبر ذلك جهل ملاحظه لكل مربي تذكر أن الأسلام والشرع لم يعاقب الطفل ولم يشره عليه بل رفع عنه القلم محبــــــــــــــكم كــــــــــــــــار |
إقتباس:
صدقت أخي ®@© الشيبان أطال الله بأعمارهم كانوا يريدون أن يصنعوا من أبنائهم رجالاً يعتمد عليهم ولكن من غير النظر إلى النواحي النفسية (وماخاب سعيهم) وهم فعلوا ذلك لاتعسفاً ولا فرضاً للسيطرة بل من باب الحرص والحب وكما تربوا هم بنفس الأسلوب وهذا حد علمهم وكما قلت أخي لانقول إلا الله يجزاهم كل خير ؛ ؛ ؛ أخي الفاضل سعدت بمشاركتك وإضافتك الرائعة فشكـــــ لك ـــــــراً 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
مشكووووره اختي بنت الاصايل والله يعطيك العافيه
|
إقتباس:
كثير أواجهها هالمشكلة..الصمت والخوف من الأهل... بنت الاصايل الله يجزاكِ خير وشكرا لكِ على الاطروحات القيمة n200678n200678n200678 دمتِ بخير أختك الهنوف |
تـــــســـــلـــــم الايـــــــــادي |
إقتباس:
العفــــــو عزيزتي طيف المشاعر وتسلمين على هذا المرور والرد الرائع 00 دمــ بأسعد حال ـــت 00 |
إقتباس:
وجزاك الله بمثله غاليتــــــي الهنــــــوف والشكر لك أنت عزيزتي على هذه المشاركة الجميلة 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
إقتباس:
سلمك الله أخي القزم وشاكرة لك مرورك وردك الطيب 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
>> التدرج <<
فى إعطاء التوجيهات والتكليفات والأوامر له وعدم دفع القضايا جملة واحدة حيث أن لهذا التدرج فى الخطوات أثر كبير فى نفس الطفل وإستجابته لأنه مازال غضا فلا بد من التدرج معه ونقله من مرحلة إلى إخرى ------------------------------------------------------ أختي بنت الأصايل: بارك الله فيك وكثّر الله من أمثالك على طرح هذه التوجيهات والنصائح المفيده أصلح الله لنا ولكي الذريّه0 أختي الكريمه ذكرتني هذه الجمله التي تم إقتباسها من الموضوع, وهو التدرج في تعليم الطفل, فيما ارشدنا إليه معلّم هذه الأمّه عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم قبل 1428 سنه حين قال: { : مروا أبناءكم بالصلاة لسبع , واضربوهم عليها لعشر , وفرقوا بينهم في المضاجع } |
مشكووووره اختي بنت الاصايل والله يعطيك العافيه
|
إقتباس:
بأبي هو وأمي عليه أفضل الصلاة والسلام ،، أخي الفاضل ابوعيسى جزاك الله الفردوس الأعلى على إضافتك التي أضاء لها الموضوع فشكـــــ لك ـــــراً 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
الله يعطيك العافية
|
إقتباس:
العفو أخي بن عبس شاكرة لك مرورك وردك العطر 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
إقتباس:
الله يعافيك أخي القناص وأشكر لك مرورك الطيب 00 دمــ بأسعد حال ــت 00 |
|
مشكووووووووووووورة ويعطيكي الف عافيه وتقبلي مروري
|
إقتباس:
تسلمين ياعمــــــري وشاكرة لك مرورك الرائع 00 دمـــ بأسعد حال ـــت 00 |
| الساعة الآن +4: 07:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
